青少年英才持续培养课程

（全程引领、个性化引领、系统科学的高水平家庭教育全面指导课程）

受中央政府大力支持和高度嘉奖的教学改革实践之成果

英语（外语）教育及全面教育改革创新领先世界的体现

少年英才

持续培养课程

简 介

        这是杰出的外语教育学家、八届全国人大代表、全国教育劳模、全国优秀教师李格森亲自为每个学生创设并亲自执教的课程，是一种真正培养精英人才、杰出人才的独特的课程。

      这是让身居中国的学生，在自己的家里或其它任何方便其学习的地方，以独特的远程教育方式，避开网络的不利影响，突破时空的局限，突破本地教育资源的局限，以极为便捷、自然、轻快、高效和非常经济的方式，在格森国际大教育体系的高水平引领下，进行高水平地、系统地学习，直接接受领先世界的伟大教育。 

   【格森少年英才持续培养课程】开设于2007年，是格森英语速成大教育自2000年开始在北京进行教学实验8年后，为培养高水平人才专设的。 10多年来，【格森少年英才持续培养课程】已经培养了不少的英才。

     学习掌握英语本该速成，必须速成。

     真正培养精英人才、杰出的人才，则需要长久的、持续的、全面的、高水平的教育。

     这是杰出的英语（外语）教育学家李格森独创的一种教育生态。

     这是针对中国人的根本需求和个性发展需求，实现学用互容、学有大成的全景融通教育。

     更是符合中国人的教育理想和人生情怀，融合古今中外、通融文理的全面素质教育。

     它自然地融通古今中外；

     自然地融通外语和母语，融通中华文化和世界文化；

     自然地融通文理，融通语言文化和世界科技；

     自然地融通学习和生活、家庭、工作及事业。

快速培养学生

超强的自学能力！

（自学能力，是决定人一切学习发展的根本能力。）

一两年【格森英语速成】的学习实效，

大大优于当今中国学校小学至博士研究生毕业的二三十年！

各科的学习，再也不必、再也不要补课！

快速全面地提升学生，解放学生，实现自然轻快的飞跃式超级发展！

     让学生在【格森国际大教育体系 英语速成课程】的系统指导下，马上开始独立的高水平自学！即便是最小的学生，学习时也不再需要家长辅导！（学生学习时，家长的辅导实际上是破坏了学生独立自学的条件！）

     快速高水平掌握及精通英语，快速高水平地学习各科，快速实现全学科超越、超级式发展。

     同时，用英语、用世界范围内最优质的资源，直接学习各科, 自然轻快地超越当今国内、国外学校的所有课程，超级式发展。

     让学生马上快速阅读学习各学科、各专业英文原著的世界名著，

 直接学习各国、各界大师的英语课程，

直接面向各国、各界大师、精英和领袖学习和交流。

囊括大典，网罗众家。

自然融合通识教育和专业教育。

格森老师亲自指导每个学生学习，

经过 6 - 10 年持续不断的培养，

让学生直接用英语或第二外语学习

由格森老师亲自为每个学生精选的

数千家世界顶级课程

数千部世界名著原著。

让学生高水平掌握和流利使用汉语、英语及第三、四种语言。

     自古英才出少年。

     从10岁前后到20岁前后的十来年，对人一生的发展最为关键。

     少年外语英才持续培养课程，实质上，是在小学高年级、中学和高等教育阶段，让学生在格森国际大教育之科学系统的教导和引领下，以广泛的国际视野和领先理念，在快速提高学生独立学习能力和综合学习水平，自然轻快地全面超越中国国内学校教育课程水平和范畴，自然轻快地、超级段式地超越（即，可以自然轻快地超越高年级甚至高级段的水平。如：小学生的英语水平及综合学习能力，可在快速超越初中生、高中生甚至大学生；初中生、高中生的英语水平及综合学习能力，可在快速超越大学生、研究生 … ）各级学校相应的考试和获得巨大的学习自由及发展空间的同时，直接使用英语（或第二、第三外语）和领先世界的资源工具，深入世界文化、科技之宝藏和世界学术的最高殿堂，学习世界各国先进的文化科学知识；直接学习荟萃于各国的领先世界的各学科教育内容，用英语（或第二、第三外语）直接面向各国各界大师和精英们学习，直接学习荟萃于世界各国各民族的文明智慧成果；以长久的、持续的、全面的、高水平的国际大教育，造就胸怀崇高人生目标、积极付出踏实努力、善于学习和实践、富有突出创造力和创业实践能力的青年精英和复合型高级人才；让学生在幼年、少年和青年时代，充分享受人类高度文明的福祉，开启其一生的幸福源泉和精彩历程。

     教学内容还包含直接用英语学习的、诸多类别的、直接面向各国各界大师和精英们学习的特殊课程。例如：

1、快速阅读训练课程

2、快速记忆训练课程

3、写作能力训练课程

4、英语演讲能力训练课程

5、翻译专业课程

6、沟通交流能力训练课程

7、第二、第三外语速成课程 （皆用英语学习）

8、自我管理、领导能力训练课程

9、发达国家各类学科专业课程

10、定向出国留学超前培养课程

11、情商课程

12、理财课程

13、成功学课程

14、美学、文学、艺术、哲学、历史、心理学等诸多领域课程

15、科研创新能力、创业管理能力课程

16、中国历史文化经典课程（用英语学习）

17、世界历史文化经典课程

18、时事类国际视野拓展课程

19、信息技术实用课程

20、应学生个性化发展特殊要求提供的特殊学习课程

     ... ...

     如果可以将教育培养人的过程和种植一植物生命相比对的话，那么，小学至初中阶段的教育似乎可以比作一植物生命的生根、发芽和拔苗期，小学至初中阶段的培养是根基性的重要。而到了高中、大学阶段，学生的成长和发展就每日渐进地、逐步地进入了开花、抽穗和结果期了。

    高中、大学阶段的培养，从诸多方面来看，则是“开花、抽穗和结果”期，是教育成果形成的最关键的成型时期。

     一个人一生到底会成就什么样的人，会成就什么事业，通常是由这10 - 15年的教育培养和生活所决定的。

     针对中学生的课程，根据学生的兴趣、特长和学业、职业及事业志向，从其中学时代起即不失时机地、定向地、持续地培养，以造就胸怀崇高人生目标，富有突出创造力和创业实践能力的青年精英和复合型高级人才。

     青年精英和复合型高级人才，应以其崇高人生目标、突出的创造力和创业实践能力创造巨大的价值。这样的人才，在中学、大学时代就应以其远大志向和特殊能力积极参与社会实践和创业活动，开始其有特殊意义和价值的创造性职业生涯。

      这样培养出的青年精英和复合型高级人才，在其进入创业期之后，甚至在其学生时代，就应该形成超强的自立能力、自我管理能力、沟通交流能力和创造性工作能力，具备更开阔的历史视野、国际视野、知识视野和完备的知识结构以及高超的整体水平，具备崇高的人生价值观。

      这样的青年精英和复合型高级人才，以其崇高的境界和高超的能力，会自然地以其超强优势融入国际化竞争与合作的舞台,以高度自由的状态释放其巨大能量，创造和经营人生，从而真正地享受高度的精神文明和物质文明，自然地创造和享受富有意义的幸福人生。

    这样的青年精英和复合型高级人才，在其学生时代享受的国际大教育中，应会自然地、逐渐地超脱出小农意识、小市民意识、小生产者意识、“小资情调”等等重重的束缚，应会自然地、逐渐地脱离平庸低级的趣味和人生追求，从而开始以人类的、历史的、世界的、全球的乃至宇宙的格局和眼界看待一切，自然无畏地担当为人之职责、行使人生之使命、享受人生之幸福！

     若以世俗的眼光，仅从物质财富的角度来看，这样的青年精英和复合型高级人才所能够创造的财富也应该是特别巨大的。其年收入（可能只是其实际创造之很小的一部分），就应该是百万元级甚至千万元级的！

     外语英才持续培养课程的教学，还将适时举办高水平的竞赛、交流活动，结合国内外的相关资源和机遇，为促进学生全面发展、国际化发展和超越式发展创造更好的条件和机遇。

少年英才

持续培养课程 

集萃领先世界的伟大教育

成就服务世界的卓越人才

各科的学习，

再也不必、再也不要补课！

一两年【格森英语速成】的学习实效，

大大优于当今中国学校小学至研究生毕业的一二十年！

快速培养学生超强的自学能力。

快速全面地提升学生，解放学生，实现自然轻快的飞跃式超级发展！

     学习，是人类最根本的、最具创造性和最直接形成自我意识和成就感的、切合身心的高级劳动。人的一切重要品质，均根源于学习，尤其是学生时代的学习。

    培养独立思考、善于实践、乐于奉献、思想独立、精神自由的创造者和领导者，创造美好的人生！

     李格森老师（上图左一）作为全国优秀教师的代表，受到国家副主席王震（右二）等党和国家领导人的亲切接见。

     以上照片选自国家教委组织出版的《尊师重教的光辉典范-王震同志》一书，该书书名由江泽民主席题写。

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众多学生的学习成长客观记录，令人惊叹，发人深省！

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